Нов доклад заостря вниманието върху наболелия проблем с образователното неравенство. Факторите за затруднения достъп на младежите до училище извеждат Огнян Исаев, директор на програма „Образователни възможности и постижения“ във фондация „Тръст за социална алтернатива“ и Диян Данков, представител на Асоциация „Интегро“.
Те обобщават събраните данни от проучването сред образователни и общински институции в изданието „Пътят на българското средно образование – с различна (не)проходимост за всеки ученик и семейството му“. Данните засягат прилагането на националните политики в областите Разград, Сливен, Враца, Кюстендил и Велико Търново през 2023/2024г. Данните за област Разград са обобщени на база информация от 43 звена. Включени са и лични истории на потърпевши, за да покажат, че това „не е абстрактна тема“.
Мъжете посочиха като ключови фактори за различния старт, който получават младежите на прага на средно образование, скъпите учебници по професионална и профилирана подготовка, липсата на осигурено изхранване в училище и покриване на транспортните разходи на учениците. Тези социално-икономически причини принуждават семействата да предпочетат най-евтиния вариант за своя ученик при избор на гимназия. Исаев заговори в конкретика и за отпадането от средно образование. В област Разград през 2022 година 1245 младежи са били записани в гимназия, а завършилите с диплома са едва 585 от тях. Водещи причини за спадането на интереса към последните години от средното образование е разделянето му на два етапа, като само първият е достатъчен за придобиването на шофьорска книжка. Голяма част от младежите работят, друга част емигрират със семействата си, но ранните бракове са незначителна част от причините за ранното отпадане от училище, заявиха още анализаторите.
Дуалното образование изведе като възможно решение на проблемите директорът на ПГСС „Хан Аспарух“ в Исперих Сали Назиф. А Исаев изведе конкретните препоръки след обобщения доклад: безплатни изхранване за нуждаещите се ученици, транспорт и учебници за професионална и профилирана подготовка. Ръководената от него фондация пък за последните 12 години е помогнала на над 1700 ученици със стипендии в тази посока.
За да бъдат събраните данни в помощ на търсените образователни подобрения, ще се водят разговори с Министерство на образованието и науката, за да бъдат включени предложенията в предстоящ пакет образователни промени, коментира Исаев.
Десислава СТЕФАНОВА
